Junho 2025

Edição #2 | Junho de 2025

Boletim trimestral da APLC com notícias aos associados, divulgação de eventos, publicações e oportunidades

Editorial

Neste último boletim do final do ano letivo de 2024-2025, se formos a crer nas “metáforas obsessivas” ou “obsidiantes” (Charles Mauron) que vão aparecendo em muitas propostas de colóquios e livros de Estudos Comparatistas, torna-se evidente um fosso cada vez mais profundo entre a mudança e a permanência do que pensamos: nada será como dantes, ainda que tudo façamos igual.

Talvez por isso voltamos a falar muito de Ilhas, representações do Paraíso que depressa se tornam espaços de onde não conseguimos fugir. De Resistência ou de Resiliência, qualidades de alguém ou algo ameaça a existência do seu contrário. Da Rede, instrumento de agregação e forma de armadilha. Ou do Cuidado/ Caring, expressão híbrida de solicitude e perigo.

Não serão por acaso. O sociólogo Juan Villoro, autor do livro □ No soy un Robot, de que foi publicada uma tradução portuguesa em maio de 2025, justifica-o incisivamente: pela primeira vez na História da Humanidade, é exigido a um ser humano que faça prova de pertencer à espécie humana.

Podemos começar por ler este livro como um conjunto de ensaios de Sociologia da Leitura. Ora nos remete para a primeira fase da democratização da escrita, na Antiguidade, ora a compara com a democratização dos imagem, na Aldeia Global de McLuhan. Ora nos recorda a implementação do livro no Renascimento, ora nos projeta na atual sociedade digital em que os documentos são livremente produzidos pela máquina. É um livro interessante, no mínimo. Mas, lido no contexto dos Estudos Comparatistas, é um livro muito estimulante, porque – pelos seus sub-títulos (“Tecnologia e Eloquência”, “O Texto e o Têxtil”, “O olho de Pégaso”, “A intimidade literária”) ou autoridades bibliográficas (Lukács, Barthes, Steiner, Kundera, Eco, Calvino…) –, ele nos obriga a ponderar a relação entre Ciência e Literatura.

Ou até as raízes histórico-filosóficas da Literatura Comparada, o seu Estudo (sobretudo, o seu Ensino). O que são hoje afinal a “Ficção/ a Poesia” (Dichtung) e a “Verdade” (und Wahrheit)? A “Literatura-Mundo” (Weltliteratur)? Ou as “Afinidades eletivas” (Die Wahlverwandtschaften)? O que é a leitura encomendada à IA, se ela não for feita de sucessivas experiências pessoais de tentativa e erro?

Não é um problema novo. A mudança dos suportes sempre criou ingénuos, fascinados pela omnipotência de um Deus Desconhecido, que bem pode ser hoje o Algoritmo. Mas há que trincar novamente a maçã, para descobrirmos que somos como deuses, conhecendo a diferença entre o bem e o mal. Juan Villoro escreve, a meio do livro, sobre as destrezas da memória, criadas e treinadas pela experiência pessoal da leitura. E refere ensaios científicos que vão sendo feitos à “inteligência humana”, a única por definição. Trata-se de perceber com que fios nos cosemos. E, aparentemente, não estamos mais inteligentes, vamos até regredindo em competências sociais. Villoro pensa certamente em G. Papini e na sua invenção de Gog, para perguntar em que medida podemos recuperar essa “inteligência social” que vamos perdendo: “podemos inventar para trás, reordenar de maneira retrospetiva a história da técnica”? Os danos do analfabetismo (não saber ler) foram sendo substituídos pelos danos da iliteracia (não compreender o que se lê). Mas os danos da iliteracia podem sobreviver aos danos da “inteligência artificial” (que desiste de ler o que a máquina lê)?

Como vamos nós estudar e ensinar Literatura Comparada quando voltarmos em setembro?

Em nome da Direção da APLC,
Maria Luísa Malato

Chamadas

• Congresso Internacional “Ensinar Camões no Século XXI” (até 15 junho)
• Journal of Comparative Literature and Aesthetics | Aesthetics and Leisure (até 30 junho)
• SYNAPSIS – European School of Comparative Literature | Call for Applications (até 30 junho)
• Antenna: Revista de Artes, Humanidades e Saúde (até 30 junho)
• XI Congresso Internacional sobre Culturas (até 7 julho)
• I Simpósio de Estudos Arquipelágicos – “A Ilha e a Dimensão Arquipelágica” (até 15 julho)
• Forum APEF 2025 – “(Ré)écriture(s) et réception(s)” (prorrogado até 15 julho)
• “FrancophonieS et LusophonieS : les angles morts de la traduction littéraire” (revue Intercâmbio) (até 31 agosto)
• OÙ CARES – Part One, The Middle East (até 15 setembro)
• 30th Congress of the International Federation for Modern Languages and Literatures (até 30 setembro)

Eventos e Atividades

• Music, Literature and Cognition Colloquium (Lisboa, 18 junho)
• Curso Livre: Vozes da narrativa contemporânea em Espanha e na América Hispânica (Lisboa e online, 23 a 27 junho)
• Comparative Literature & Environmental Humanities Colloquium (Londres e online, 27 junho)
• Colloque international Marivaux à l’épreuve de la scène contemporaine (Lisboa, 30 junho e 1 julho)
• Curso Livre: Novos Contextos para Ensinar e Aprender – As Humanidades Digitais e a recuperação e difusão do património cultural (Lisboa, 30 junho a 11 julho)
• XIVe Rdv Critique: Pe(a)nser l’Occident à partir du littéraire (Porto, 3 e 4 julho)
• Seminário Fernando Pessoa e a Cultura Inglesa X (Lisboa e online, 11 julho)
• XXIV International Comparative Literature Association Congress (Seoul, 28 julho a 1 agosto)
• LPAZ FORUM: Atlantic Bridges – Culture, Politics and Knowledge (Santa Maria, Açores, 1 a 3 setembro)
• Simpósio: Leituras da Personagem (Coimbra, 29 e 30 setembro)

Publicações

“A mão no arado” de Ruy Belo lido por Luís Miguel Cintra

Apelamos a todos os nossos associados para que partilhem connosco iniciativas que gostariam de ver divulgadas em futuras newsletters da APLC (aplcomparada@gmail.com)